ヤマハ基礎グレード試験、受けてきました★ ~次男編~

2年前には長男が受けましたが、今回は次男の基礎グレード受験でした。
(長男の時の様子は、体験談の方に書いています。
『ヤマハ体験談(グレード試験について):基礎グレード試験』

基礎グレード試験の日の様子

今回の受験日は、3月中旬の日曜日。
兄弟で同じ時間に受けられるように、ヤマハの方で時間調整を
してくれていたので、助かりました(^^)

次男の基礎グレード試験は午後からなので、長男も午後の
時間にしてくれたようです。
長男のジュニア科のクラス(グレード9級)の子たちは、
この日の午前中にすでに受けたようでした。

試験の開始時間の20分前までに、会場に行くことになって
いたので、少し早めに到着。
試験会場・・・と言っても、いつものレッスン教室ですけどね。

でも、この教室も、試験の日はいつもと雰囲気が違います。
玄関に入って靴を脱ぎ、扉を開けたところのロビーには
誰もいませんでした。シーーーーンとした様子です。
受付の方が来てあいさつの後、案内をしてくれました。

いつも英語のレッスン室として使われているお部屋が
待機場所となっていて、中に入ると2組の親子が待っていました。
数分後に、受付の方に案内され、1組の親子は試験のお部屋へと
移動していきました。

しばらくして、長男が呼ばれていき、
次男の次に受験する(次男と同じクラスの)子も
お母さんと一緒にやってきました。
どうやら、緊張している様子でした。
(次男はというと、まだそこまで緊張した感じではなかったの
ですが、実際に試験が始まった時には、いつもと全然様子が
違って、緊張しているのがわかりました^^)

指定された試験時間になるころ、試験のお部屋から先ほどの親子が
出てきました。そして次は、次男の番。
親子で一緒に試験室に入ります。

基礎グレード試験(次男編)

最初に挨拶をして入室。
次男はエレクトーンの前に、私は少し離れたところの椅子に
促されて座りました。

基礎グレード試験の試験官は2名。
課題の伴奏や子どもの誘導は、次男の担任の先生です。
そしてメインの試験官は同じヤマハ教室内の先生。
いつも顔を合わせているので、親の方は安心感がありますが、
次男はレッスンの時とは違って、緊張感のあるまじめな顔で
受けていました。

最初の試験内容は、「うた」でした。
次男が選んだ『リズムマジック』(1番だけ)の伴奏を先生が弾いて、
それに合わせてダンスもします。

そのあと、「メロディ」では、『かわいそうなとり』で、
ちょっと高いところの音程取りがどうかな~?と思いましたが、
スラスラと歌っていました。

そして「ハーモニー」
『ドミソ』と『ドファラ』(だったかな?受験後すぐにメモしておくのを
忘れてしまったのでうろ覚えですが^^;簡単な和音でした)

はじめ、ドの音がすぐに取れなかったようで、別の音を言った
次男でしたが、先生がもう一度初めの音を弾いて「この音は何?」
と言った時に、「ド」とわかって、その後はちゃんと答えられました。

長男も幼児科の時期には、「聞くこと」が苦手だったんですよね。
同じクラスには、2歳児クラスから入った子が多くて、
歌が上手だったので、さすが耳が違うのかな~と思った記憶が
あります。練習を重ねた今は、音を取るのも上手になった
長男ですけどね。

今度は、ピアノの前に座って演奏です。
課題曲の『はと』は、本当に簡単な伴奏をつけて演奏。
選択曲の『あかいくつ』と『さあみつけよう』も、間違いなく
スムーズに演奏できました。

楽譜の読みは、『あかいくつ』の右手・左手の指定されたところも
スラスラと言えて、試験は終わりました。

最後に、試験官の先生からの講評があります。
うたは大きな声で、上手にリズムを取りながら歌えていたこと、
和音も聞き取れたこと、楽しそうに弾けていたということ、
課題曲の『はと』は、簡単な伴奏付けができたので、今後、
ジュニア科にあがったら、今度は少しアレンジした伴奏が
つけられるとかっこいいね、ということなど、
励ましのことばとともに、良かった部分を
次男に向けて、やさしく話してくれました。

そして、親の私にも、
「いつも見守ってくださりありがとうございます。」と
言っていただき、私もお礼の言葉を言って、
試験のお部屋を後にしました。

帰りの車の中で、本人に感想を聞いたら、
「緊張した」とのことでした^^
でも、終わってすっきりとした顔をしていました☆

基礎グレード受験の準備・・・レッスンの復習(メロディー追加分)

以前の記事に書いた、基礎グレード試験のメロディーの復習についてのところで
メロディーの歌詞(ドレミ)の覚え書きメモをしましたが、
その後、また少し新しいメロディーが出ていたので、そちらに追加しておきます。

以前の記事をご覧くださいね。
⇒ 『基礎グレード受験の準備・・・レッスンの復習(メロディー)

さてさて、基礎グレード試験まであと少しとなってきました。

前回のレッスンの時に、私は三男の体験レッスンに付き添っていたので、
どんなことをしたのかあまりわかりません(^^;)
もう一人のメンバーの子の保護者の方も、何か用事があったようで
前半はいませんでした。

先生から、「うたと曲、入退室の仕方を練習しました」と
教えてもらいましたが、試験当日は私も一緒に入室することになるので、
見ておきたかったですねぇ。
でもあと1回、試験前にレッスンがあるので、その時にまた試験対策の
練習をしてくれると思います(^^)

前回の、長男の基礎グレード試験の時にも思いましたが、
基礎グレード試験は、普段、普通に練習していれば
それ程、対策に一生懸命にならなくても大丈夫な感じですね。

課題曲となっている「はと」と、発表会に弾いた曲、普段の得意な曲を
中心に練習して、うたもCDかけたりして歌っていれば、歌詞も覚えるし。
和音と、メロディーは、ちょっと意識して聴いたり歌ったりしておいた
方がいいかも・・・とは思いますが。

ちなみに、次男が選んだ曲は、
・「あかいくつ」
・「さあ、みつけよう」
でした。

うたは、「リズムマジック」。
振り付けもつけて、踊って歌います。
踊りに気を取られて、声が小さかったりしますが(^^;)

それにしても、幼児科2年が終了する節目で、基礎グレード試験を受けるわけですが、
幼児科に入りたての頃・・・右手で「ドドド」の『ジェットコースター』を
弾いていたことを思い出すと、ずいぶん成長したな~なんて思います(^^)

2013年の、ヤマハ音楽教室発表会が終わりました☆

今年もヤマハの発表会がありましたが、無事に終了しました☆

毎年、週末2日間の日程で、土曜日は午後の部のみ。
日曜日は午前・午後の二部立てになっています。

自分の出番の部以外は、いかなければならないわでけはありません。
でもきっと、熱心な方は聞きに行くのでしょうし、余裕があったら
行った方が、良い刺激をたくさんもらえるのだろうなと思います。

うちはまだ、3歳の子がいるので、自分たちの出番の時でさえ
落ち着いて聞いていられませんが(^^;)

さて、自分の出番があるのはどちらの日なのかや、
演奏の順番がわかるのは発表会の前々週くらいでした。
プログラムをもらったのは前の週だったかな?

プログラムをもらうと、発表会だな~という実感が出てきます。
もしかして、もう少し前にもらえると子どものやる気もアップして
もっと練習に力が入るのでは?・・と思ったりしますが、変わらないかな?
でもあまり早くもらって、当日持って行くのを忘れてしまっても困りますよね(^^;)

今回、長男も次男も、2日目の午前の部でした。
(三男はまだ赤りんごコースなので、発表会にはでません。)

今まで、午前の部の方が多かったけれど、ちっちゃいの(三男)がいるので、
やっぱり午前で終わる方がありがたいですね~(^^)
お兄ちゃん達の演奏が終わったら、会場から出て過ごすことになるので。
ずっとじっとは座っていられませんから(><)
今年は、お父さんが連れ出してくれ、しばらく図書館で過ごしていたようです。
好きな本を見ながら、おとなしくしていた様子。

長男と次男は、前日までの練習では、
「うーん、当日も何度か間違えちゃうんじゃないかな~?」
といったレベルだったのですが、

本番は・・・

次男は、間違えることなく、落ち着いて弾けていました。
いつも出だしは大きい音を出せるのですが、途中小さくなったり、
テンポが早くなってしまったりしていました。
でも、その部分もちゃんと弾けていて、なかなか良かったです(^^)

長男は、弾き始めの一音がずれたようで、すぐに弾き直していました。
途中、一度間違えてしまいましたが・・・
それでも堂々としていて、練習の時よりもずっと良かったです。
練習の時は、早く終わらせたいのか(?)はじめからテンポが早目でした。
本番は、ちょうどよいテンポではじまり、そのペースを維持していました。
やればできるじゃん!
って、緊張で間違えたというわけではないと思うので、練習不足ですよね。
もっと頑張っていたら、間違えずに弾けたかも?

自分たちの出番が終わっても、結構長いこと待っていなくてはなりません。
最後に、出場者全員で集合し、うたをうたいます。
それが終わって、集合写真を撮り、記念品を受け取ったら解散です。

全て終わったのが13時頃だったので、みんなおなかをすかせていました。
でも、無事終わって、二人ともスッキリしたようないい顔をしていました♪



発表会が終わったら、次は長男は9級グレード対策が、
次男は基礎グレード対策が始まるはずです。

普段のレッスンに加えて、発表会だったりグレード試験だったり、
集中して頑張らなければならないことがあると、
そこでまた少し成長する気がしますね^^

発表会用の衣装を準備しました。

長男の学芸会や、次男のおゆうぎ会も終わって、大きなイベントごとも終わり、
周りは落ち着いてきた感じがありますが、うちはまだひとつ、ヤマハの発表会が
残っています!

もう発表する曲は決まっていて、だいたい弾けるようになっているし、
都会とは違って(?)(所属コースとしても)高レベルの演奏技術が
必要とされている訳ではないし・・・緊張感はあんまりなさそうですが(笑)

発表会となると、練習の他に考えなくちゃならないのが、衣装。
女の子はワンピースやドレスなど、種類も色々あるし、男の子よりも
大変かもしれませんね。
レッスン会場によって、発表会の衣装の雰囲気も違ってきますね。
うちの会場は、女の子はやっぱりドレスが多いですね~。
ヘアのアレンジも凝っていたり。

男の子はと言うと、小学生以上はおしゃれな普段着って感じの子が
多いですね。多いって言っても、男の子の人数自体、少ないですが。

幼児科だったら、スーツの子も多くて、うちの次男(幼児科2年目/年長)も、
今年は、卒園式用のスーツを着る予定です。
これは、長男が幼児科2年の時も着たもので、お下がりですけどね。

そして、長男は・・・

長男のクラスのもう一人の男の子は、やはりちょっとおしゃれな普段着に
する予定とのことでした。
そこで、その子と並んだ時にも、次男と並んだ時にもおかしくないように、
定番ですが、ワイシャツとベストを着せることにしました。
ネクタイはしないかもしれません。

ということで、サイズアップした長男のために、新しいものを購入しなくては
ならず、少し大きめの町に買い出しに行きました。
そこの町の子ども服のショップは、あんまりわからないので、
確実にそういった服を置いていそうな、「コムサショップ」に
行ってみましたら、やっぱり考えていたようなアイテムがあったので、
そちらで一式購入しました(^^)

三男もだいぶ大人しく待っていられる様になったので、こういったお店でも
買い物ができるようになり、助かりました~。
ちなみに、ここでは初めてのお買いものだったので、ポイントカードを
作ったのですが、遠方から来たことを知った店員さんが、
飴をたくさん包んで持たせてくれました。「帰りの車の中でどうぞ」と。
コムサの飴はおいしいですね~♪

さてさて、これで服装の心配もなくなり、あとは発表会でミスのないように、
しっかり練習するのみ。です(^^)

追記:コムサの商品、ネットでも買えるのかどうかちょっと調べていたら、
   ネットショップもあるのですね。
   ファイブフォックスのオンラインショップの、「コムサイズム」の、
キッズのページにも載っていました(^^)
ここを見ていたら、長男用の冬のコートが買いたくなりました~☆
   

調べている時に見つけたショップ、女の子のドレスがかわいい~♪
楽天の「子供ドレスのAngel's Closet」というお店です。
発表会&コンクールの衣装のページ」を見ていたら、ワクワクしました。
うち、女の子いないですけどね(^^;)
男の子用もありますが、やっぱり女の子用の衣装のバラエティーの豊富さは、
見ていて楽しいですね~(^^)

久しぶり、下の子連れての付き添い・・・?幼児科2年目

最近、ヤマハの日は、お父さんも一緒に出かけていたので、
幼児科2年目の次男のレッスンの時には、三男の面倒はお父さんが
みてくれていました。

でも、今回、長男の学校関係の行事にお父さんが行ったため、
私が二人を連れていくことに。

三男の赤りんごのレッスンが終わってから、幼児科2年目の
レッスンが始まります。
赤りんごコースも前半の教材は今日でおしまい。次回からは
新しい教材に入ります。前回に続き、今日もノリノリでレッスンを終えた三男。
そのまま、幼児科の付き添いに、私と一緒に入りました。

初めは、新しく買った本を持って行ったので、おとなしく
部屋の後ろの方で、床に本を置いて見ていましたが、
その本も見終わってしまうと、椅子の方に戻ってきました。

ちょうど、次男がピアノの方に集まっていた時だったので、
エレクトーンの椅子に乗り、得意そうな顔。
赤りんごではエレクトーンは使わないからねー。
憧れているんでしょう。

でも、次男が戻ってきたら、一応おとなしく下りたものの、
歩きまわりそうな感じ。
もう一度、本を見ようと誘ってみたら、サッとめくっておしまい(^^;)
そのうち、次男の椅子の下に入り込もうとするので、足を押さえて
引き戻そうとしましたが、そこで声を出し始めてしまいました・・・。

ということで、自主退室です。

おんがくなかよしコースの時は、レッスン中に子どもを一人にしてしまうと
ちょっとかわいそうな場面(親子一緒にするところなど)があったりして、
気になり、なるべく退室しないで持たせるため、もっと色々
絵本や音の鳴らないおもちゃを持ってきたりしていたのですけど、

しばらく付き添いレッスンをしていなかったのもあって、今日は
絵本を1冊しか持っていかなかったのが、失敗でした。。

同じクラスの子の親御さんが、用事で時々その子一人でレッスンを
受けていることがあるのだけど、さすが年長さん。もう一人でも
さびしがったりはせず、しっかりしています。
先生もうまく対応してくれます。

いつもその様子をみているせいか、次男も、今日は「一人で大丈夫!」と
言うので、ほぼ最後まで私はロビーで過ごしていました。

本当は、大人ひとり、子どもひとり、1対1で付き添って、
ゆっくりとレッスンに参加できるのが理想ですけれどね・・・。

来年は、次男もジュニア科に進級予定。
レッスンは子どもだけで受けるようになるので、ちょっとホッとします。
まあ、来年は4歳の三男。もしも付き添いが必要だったとしても、
もうおとなしく本などを読んで待っていたり、ある程度の時間は
ロビーで一人で待っていられるようになるのかもしれないですけれど。

今後もお父さんが一緒に行けない時は、次男のレッスンには連れて行かなければ
ならないので、今度はもっと本を持っていったり、
最近「迷路」が好きで、結構長いこと熱中してやっていたりするので、
めいろの問題集みたいなのを持って行ってみようかと思っています。